¡Basura de libros!

En mi país qué tristeza,
la pobreza y el rencor...
Alfredo Zitarrosa

Cuando pasaba por la secundaria estatal #3012, al suroriente de la ciudad, para mi sorpresa, o mejor dicho para mi enojo e impotencia (llámese igualmente frustración) vi en la banqueta dos tambos de aluminio de basura llenos de libros...libros obviamente tirados por la escuela. Yo iba en busca de un chico que trabaja en ese lugar y le pregunté sobre los libros. Me dijo que eran libros que la escuela ya no necesitaría y que para que no estorbaran los tiraban a la basura. Vi algunos y los hojeé...tomé algunos en las manos pero eran tantos en aquel montón de libros que hubiera sido necesario un carro para poder conservarlos. No todos eran de literatura, había de ciencias, informativos. Todos traían el logo de Libros del rincón. ¿Cuánto fregado dinero se gasta la SEP y el gobierno federal para dotar de libros a las escuelas? muchos, lo hemos dicho en el colectivo porque somos testigos, por experiencia propia, se quedan guardados en las cajas, otros andan tirados y regados por los salones de clase, algunos -hay que decirlo- los venden, unos más los influyentazos los regalan a escuelas privadas; otros, ya ven, los tiran en la basura. Pobres niños y niñas...jóvenes; con esos maestr@s y dirigentes que no les brindan otras opciones.
Mientras eso sucedió en la escuela antes mencionada (sepan cuál es, se los repito SECUNDARIA ESTATAL #3012), al siguiente día en el círculo de lectura frente al tribunal, en el comedor infantil, una de las niñas que asisten con regularidad y que ha estado por completo al tanto de las lecturas confesó su deseo de ser cuentacuentos....sí, es triste el contraste. Ojalá más seguido se escuchara decir a l@s niñ@s: 'Cuando yo sea grande quiero ser cuentacuentos"....oh, pero claro, no sucederá mientras no se le dé a las humanidades, a la literatura y a los libros el lugar que tienen..no mientras los libros estén en la basura y no se utilicen adecuadamente.

¿Y el muro de la violencia cuándo caerá? A veinte años del muro de Berlín

Epigrama con muro

"Entre tú y yo/mengana mía/se levantaba

un muro de berlín hecho de palabras desiertas

añoranzas fugaces

tú no podía verme porque montaban guardia

los rencores ajenos"

Mario Benedetti

Veinte años de la caída del Muro de Berlín parecen pocos escritos en una frase; del 9 de noviembre de 1989 a este 2009; en los medios de comunicación vemos a la clase política europea festejando el derrumbamiento de un "muro vergonzoso" para la humanidad, no sólo para la historia de los alemanes.

La pregunta es qué sucede con los muros actuales; tanto los reales como los simbólicos; hablemos del muro entre México y EUA; y, del otro que entreteje el diario acontecer de nuestra ciudad: el de la violencia; de un lado la vida del otro el silencio.

Deseemos a través del cuento de Benjamín Alire: Un tiempo perfecto para soñar que los infantes derrumban las fronteras políticas así como las ideológicas que separan a familias y amigos de un lado y otro del Río Bravo/Río Grande; me refiero al transito entre EUA y México.

Leemos en el libro de Alire:

"Octavio [Rivera] soñó ocho niños que caían de una piñata y cuatro de los niños eran de El Paso y cuatro de los niños eran de Juárez y todos estaban riendo y jugando y trataban de tomarse de las manos. "

De nueva cuenta apostamos a las palabras de la literatura infanto juvenil en estas complejas realidades de nuestro aquí y ahora y lo que parece un siempre (violencia, silencio, separación) pero que la literatura conjura.

El mostro de la poesía

Calaveritas Puenta/cuentos urbanas

Puenta/cuentos urbanas

Ya las sueñan en Juaritos:
¡lecturas y premiecillos!
Puros cuentos de palabras.

Mujeres-niños-otros a gritos
le exigen a la Pelona
que se lleve a las canijas
“Puentapuentos” arguenderas.

Ellas a la Catrina amenazan:
“Si nos llevas pa´ tu casa:
Palabras regalaremos día
y noche, noche y día.

La Flaca toda asustadilla
A Susy, Ivonne y Layita
les pide perdón humildita
y pichadita pichadita
se va a la fregadita.

(Secretos)

Carolinita
La Calaca tilica y flaca
a Carolinita miraba
Haciendo sus trabajitos:
tarjetillas, pulserillas.
Contenta se dijo la Catrina:
“Mmm… a esta chavalilla
me la llevo pa´mi pisillo
a que me haga regalitos
pa´todos mis granadinos.










“Ticos” Granaínos
A los “Ticos” grana´inos,
se los llevó la Pelona
por sólo comer Gallo Pinto;
de penitencia a to´ítos
los obligo la Patrona
a tapear en los barecicos;
llorando y sufriendo los indinos
ahora sólo prueban montaditos,
paella, manchadas y tintos.

Perla de la Rosa
Actriz

En esta tumba reposa
El cadáver de una dama
Que todo en su vida fue
Tragedia comeda y drama
No se sabe de que mal
Murió Perla de la Rosa
A lo mejor de una mohína
Por ser tan temperamental
Por eso logró al final
Reunirse con la Catrina
Y en la tumba ya reposa
La actriz Perla de la Rosa

(Publicada por la UACJ)

VI Congreso de la Asociación Nacional de Investigadores de Literatura Infantil y Juvenil

Palabras de Arena estará presente en uno de los congresos más importantes para investigador@s de LIJ, que abre la Feria Internacional del Libro. Este congreso se llevará a cabo del 23 al 28 de noviembre del presente año en Guadalajara, México. Será un encuentro fascinante e interesante, con un programa bastante amplio y diverso; como es largo no podemos transcribirlo aquí pero pueden dar click acá para que estén mejor enterados.
Les dejamos los títulos de las ponencias que presentaremos:

"La intimidad poética en los personajes femeninos de Elena Dreser, en Ciudad Juárez" Susana Báez

"El espanto más allá de los ecos del narco: atrapando público lector infantojuvenil con la literatura de terror de Guillermo Murray Prisant en Ciudad Juárez" Ana Laura Ramírez

"La recepción infantojuvenil en Ciudad Juárez de cuentos chicanos: el caso de tres cuentos de Sandra Cisneros" Ivonne Ramírez Ramírez

Posterior a este evento, tenemos una presentación en la FIL en un congreso de promotores de lectura que se extiende al 3 de diciembre. Palabras de Arena colaborará en una mesa titulada "Literatura y marginalidad".

Les agradecemos a las personas que hacen posible esta participación tanto a los coordinadores del proyecto "Género, violencia y diversidad cultural en la frontera norte Ciudad Juárez, Chihuahua/ El Paso, Texas" como a CONACULTA y los organizadores de la FIL.

Lecturas en la mesa

¡hermana, hermana,

présteme otro libro por favor!

Niño del comedor

Ya sabemos que, y confieso que he estado leyendo mucho a Gregorio Hernández Zamora y reflexionando sus ideas, un país…qué digo un país, una ciudad de lectores significa decir una ciudad de gente bien alimentada, bien pagada, bien posicionada; es decir, como hemos conversado tantas veces l@s del colectivo: ¿cómo van a tener los niños y niñas ganas de leer si no han ni comido?

Por ello, y aunque sea por un solo día a la semana y en un solo lugar, después de la hora de comida en este lugar, he decido leer en el Comedor Infantil El Refugio al oriente de la ciudad, en un área confinada, frente al Tribunal para menores. Mi intención primaria era leer dentro del tribunal pero ya sabemos cómo son las cosas estas de las burocracias y las excusas de no tener fondos para el área cultural, así que preferí no perder más tiempo, habiendo tantos lugares dónde trabajar (aunque la mayoría nunca pagados).

Con cierta mofa de humor negro, comentaba el otro día que para qué leer dentro del Tribunal si estos niños y niñas de fuera (los que conviven en el comedor) son los próximos en estar ahí dentro….puede sonar cruel pero bajo las circunstancias en las que vivimos, con todos los cambios sociales que se están gestando y el futuro evidente que se avecina, admitámoslo, no es descabellado. Estos niños y niñas tienen la única opción de ser cristian@s y justificar su pobre y cruda existencia con él, su dios que los tiene anémicos, con frío, sin escuela (la mayoría no asisten a la escuela y hay cierto porcentaje de analfabetismo característico de estos espacios en los que cohabitan grupos humanos rechazados y negados por una sociedad de la que son resultado). Se trata no de cambiarles su ideología que respeto por supuesto, sino de darles otras opciones en qué pensar, alternativas temáticas, divertimento imaginativo. Por fortuna, las personas encargadas son muy amables y accesibles y me dan total libertad en las lecturas y actividades. Lo digo porque me ha tocado asistir a otros espacios, como cierto albergue cerca del panteón Tepeyac al poniente de la ciudad, donde la represión y censura, como el evidente maltrato acechaban a cada palabra. Hasta escalofríos me dan solo de recordarlo; por supuesto que en situaciones así lo mejor es desistir y buscarle por otro lado. Hay circunstancias que se quedan fuera de nuestro alcance.

Como han de suponer, la lectura resultó un éxito mientras duró… ¿será porque acababan de comer? No creo, aunque sí influyó, había en estos pequeños y pequeñas una ansiedad de imaginar, de compartir… ¿dónde habremos visto eso? Pues así, cada viernes llego en el carro levantando el polvo, sin proponérmelo, por las calles y ya están los niños parados en una montañita de tierra brincando enérgicos. Así ya han pasado por sus emotivos ojos una variedad de libros como La peor señora del mundo de Francisco Hinojosa (no podía faltar), Perdido y encontrado y El misterioso caso del oso –ambos de Oliver Jeffers-, La historia de los colores del Subcomandante Marcos, Monólogo de Simon Gerbaud (uuh, ya hablaré de sus ingeniosos libritos!!), El elefante encadenado de Jorge Bucay y el Popol vuh.

A veces nos acompañan aproximadamente 80 participantes, cosa que nos pone en aprietos, pero hemos sabido llevar las lecturas, que por cierto son solo lecturas y comentarios, compartir reflexiones, puntos de vista, porque es complejo para que solo dos personas trabajemos con edades tan dispares y con la problemática de analfabetismo, así que no hemos podido trabajar taller de escritura, juegos del lenguaje escritos, etc. Pero eso no supone una deficiencia en el programa de lecturas, estoy segura que poco a poco nos acomodaremos de tal manera que sea posible ir implementando nuevas estrategias y disciplinas artísticas.

Otra leyenda animada para proyectar el Día de Muertos

Este video trata la leyenda del porqué los cuervos son negros. Sensacional para trabajar con los niñ@s y los jóven@s en estos días... También se encuentra en la red sin audio AQUÍ.
L@s Cuentacuentos Urban@s hemos hecho un taller de escritura con públicos diversos donde la dinámica principal consistió en ponerles este video a l@s participantes, primero sin audio para que ell@s escribieran la historia y la compartieran con el grupo. Después se les proyectó la versión con audio para que hicieran las comparaciones con el texto de su autoría. Fue genial. No se pierdan algunos de estos trabajos en Manitas Creadoras.


La leyenda del espantapájaros
Director: Marco Besas
Animación: Carlos Lascano
Narración: Sancho Gracia